在市政协党组、机关党组党纪学习教育读书班集体研讨暨读书班小结会上的讲话（20240513）

在市政协党组、机关党组党纪学习教育读书班集体研讨暨读书班小结会上的讲话 同志们： 开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。刚才， 7 名同志围绕学习主题，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，交流了思想认识和学习体会，讲得都很好、很深刻。这次党纪学习教育专题读书班是一次系统的理论学习、深刻的党纪教育和严肃的党性锤炼，取得了积极成效、达到了预期目的：一是深化了对党的自我革命重要性的认识，增强了自我革命的自觉性、坚定性；二是深化了对党纪党规执行中面临问题挑战的认识，受到了警示教育；三是深化了对《条例》规定的认识，强化了纪律规矩意识。总的来看，本次读书班主要呈现以下几个方面特点： 一是学习主题鲜明。 紧扣党纪学习教育目标要求，深入学 习习近 平总书记关于党的纪律建设的重要论述以及关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，原原本本、逐章逐条学习《条例》，通过个人自学、集体学习、集体研习专题辅导报告、集中观看警示教育片、厅级干部阅看省纪委监委编印的忏悔录等多种形式，加深了对《条例》的理解，进一步明确了日常言行的衡量标尺。 二是交流研讨深入。 开班式上，我代表政协党组对读书 班提出明确要求，政协党组、机关党组成员先学一步、深学一层，在学习、研讨上带好头、立标杆、做示范。今天的研讨交流会上， 7 名同志联系思想、工作实际，结合警示教育案例，谈了学习体会和感悟，达到了相互学习、相互交流、相互提高的目的。大家学有所悟、学有所思、学有所获，我听后很受启发、很有感触，并感到由衷高兴。 三是学习氛围浓厚。 驻会正副主席、机关党组成员、机关全体党员干部和其他党外干部全程参加读书班各项活动，始终以饱满的政治热情和良好的精神状态，克服时间紧、任务重的工学矛盾，认真学习体悟、深入交流研讨，形成了浓厚的党纪学习氛围，保障了学习时间和学习效果，展现了求真务实的优良作风。 读书班即将告一段落，但学纪、知纪、明纪、守纪永远在路上。下面，围绕巩固学习研讨成效、高质量完成党纪学习教育各项任务，讲三点意见： 一、 坚持学纪为 先，推动学习内容入脑入心。 非学无以明识。 学纪是 知纪、明纪、守纪的前提，党员干部 修好学纪 “ 必修课 ” ，拿满知纪、明纪、守纪 “ 必得分 ” ，基础在 “ 学 ” 。要充分认识开展党纪学习教育的重要意义，深刻理解党中央从严治党、从严治吏的新要求，全面把握纪律约束的各项规定，把学习领悟《条例》作为一项重要政治任务抓紧抓好。 要原原本本真学。坚持全面系统学、新旧对照学，沉下心来一句 一 句读、一条一条念、一点 一点 悟，推动《条例》入脑入心。要全面领会《条例》修订的意义、内容和精神实 质，准确把握新旧《条例》内容变化，认真钻研琢磨，加深领悟思考。 要联系实际深学。结合个人工作、学习、生活实际，以《条例》为镜自照，看一看有没有执行偏差，找一找有没有学习缺位，把典型案例作为 “ 活教材 ” 从中汲取深刻教训。要深入进行自我剖析，坚持边学、边查、边改、边提高。 要聚焦重点细学。《条例》中的 “ 六大纪律 ”127 条禁令，条条都是不可触碰的红线，是知纪、明纪、守纪的必修内容，必须重点掌握。通过学习，既要知道哪些事能干、必须干，在想问题、做事情、作决策时，自觉按党纪党规的具体要求办，始终在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定；又要知道哪些事不能干，时刻对照《条例》规定，时刻严守党的纪律，管住自己的一言一行、一举一动。 二、坚持搞好结合，推动学习教育 走深走实 。 要坚持党性党风党纪一起抓，把党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果、集中整治群众身边不正之风和腐败问题、整治形式主义为基层减负、深化能力作风建设等结合起来一体推进，推动市政协纪律学习教育 走深走实 。 要在学习中培育 “ 四个定力 ” 。持续在高度自觉学纪、准确把握知纪、界线分明明纪、令行禁止守纪上下功夫，通过深化《条例》学习，做到时刻以党纪为边、以党规为界，守住做人、做事、用权、交友底线，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、 抵腐定 力，永葆忠诚干净担当的政治本色。 要在学习中增强 “ 四大能力 ” 。联系实际深查实改，对照 《条例》规定，找准问题、深挖根源，明确言行标尺、校正思想行为，使学习党纪过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，把铁的纪律内化为 “ 日用而不觉 ” 的日常习惯遵循 , 不断增强自我净化能力、自我完善能力、自我革新能力、自我提高能力。 要在学习中落实 “ 四个带动 ” 。结合政协工作实际，以党内集中教育带动党外干部，以政协党组、机关党组带动全体机关干部，以中共党员委员带动非中共党员委员，以界别活动带动界别群众，形成政协党组、机关党组成员导读领学，机关党委、机关支部、专委 会党员 委员活动小组深 学细悟 ，全体政协委员及时跟进，界别群众联动学习的良好局面。 三、坚持目标导向，推动学习成果转化内化。 学习的目的在于运用。要把党纪学习教育成