教育和体育局2024年工作要点汇编（7篇）

教育和体育局 2024 年工作要点 汇编（ 7 篇） 目录 1. 2024 年全区教育工作要点 2 2. 2024 年全市教育和体育工作要点 15 3. 区教育和体育局 2024 年工作要点 31 4. 市教育局 2024 年工作要点 41 5. 县 2024 年教育体育工作要点 58 6. 县 2024 年教育体育工作要点 66 7. 县教育和体育局 2024 年工作要点 86 2024 年全区教育工作要点 2024 年教育工作的总体思路：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察我省期间重要讲话重要指示精神，全面贯彻落实省第十三次党代会、省委十三届历次全会和 2024 年全国全省教育工作会议部署，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，坚持问题导向和系统观念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以实施基础教育 扩优提质 工程、强师惠师工程、 家校社协同 育人工程和职业教育提升工程为牵动，重点抓好十二项专项行动，加快构建高质量教育体系，为助力教育强省建设、开创兴安高质量发展可持续振兴新局面 作出 新的更大贡献。 一、加强党的全面领导，牢牢把握教育发展的正确方向 1.加强思想政治理论学习。 全面贯彻党的教育方针，重点抓好党的二十大精神和习近平总书记视察我省时的重要讲话重要指示精神的贯彻落实。持续推动政治理论学习 走深走实 ，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育工作的重要论述，推动党的教育方针落实到教育教学工作全方位、全过程。深入推动政治机关建设 , 持续强化政治机关意识和政治忠诚教育。巩固拓展主题教育成果。 2.提升基层党建工作水平。 持续开展“身在最北方·心向党中央”政治信仰教育。落实中小学校党组织领导的校长 负责制。提升基层党建工作水平，把党建工作作为办学治校的重要内容，推进“党建项目 + ”，将党建融入学校教育教学和日常管理各方面，促进党建与业务融合，有效引领学校教书育人。开展中小学党建“示范创建”，培育创建一批党建示范校，切实强化学校党组织的政治功能。指导全区中小学校落实党建带团建、带队建，引导共青团员、少先队员知党情、感党恩、跟党走。 3.坚定不移全面从严治党。 聚焦“两个维护”强化政治监督，严明政治纪律和政治规矩。围绕立德树人根本任务，抓好教育系统党风政风教风学风建设。压紧压实管党治党政治责任，落实全面从严治党责任清单。推进党风廉政教育常态化，建立用身边事警示身边 人制 度，强化警示教育学习，营造良好的廉政氛围。 4.抓牢抓实意识形态工作。 始终坚持党管意识形态，充分发挥党组织领导核心和政治核心作用，将意识形态工作纳入党建工作责任制，与教育重点工作同部署、同检查、同考核。加强意识形态阵地管理，健全意识形态风险防控协同机制，定期分析 研判教育 意识形态领域情况，积极防范化解重大风险。加强网络意识形态管理，优化网评员和舆情监控队伍，加强新媒体正面宣传，营造良好的教育环境和社会氛围。 二、坚持立德树人，促进学生健康成长全面发展 5.完善大中小学 思政课 一体化建设。 推动大中小学、教研机构与 思政课实践 教学基地结对共建。加强 思政工作 队伍建设，实施高校辅导员卓越计划，配齐配强中小学 思政课 教 师。强化中小学 思政课 顶层设计，教研部门牵头，一体化设计 思政课 教学内容，组织开发适用的优秀教学资源、教学设计、教学案例。组织开展“共上一堂思政课”、“杰出校友返校讲思政课”、 思政“精品课” 遴选、 思政课 观摩等系列活动，促进全区中小学 思政课 一体化发展，逐步构建“大思政”育人体系。 6.完善兴安“七色”育人体系。 落实立德树人根本任务，发挥兴安“七色”教育品牌效应，构建全员、全程、全方位育人体系。抓好红色基因传承教育，以宣传贯彻《爱国主义教育法》为载体，深化中小学德育“红扣子”工程，加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神。抓好绿色生态文明教育，落 实习近 平生态文明思想，将绿色发展理念融入绿色学校建设各个环节。抓好橙色阅读教育，常态 化开展 读书分享会、读书微讲堂、亲子阅读等青少年学生读书活动，创建书香校园。抓好黄色劳动教育，实施劳动习惯养成计划，组织中小学生制定个性劳动教育清单并自我评价；完善学生校内劳动实践基地，拓展校外劳动教育基地；开展劳模工匠进校园、劳动技能比赛等活动。抓好银色冰雪教育，持续推进冰雪课程、冰雪 研 学体验、冰雪赛事等系列校园冰雪运动，建立大中小一体化冰雪项目体育课程体系。抓好金色心理健康教育，配齐配强专兼职心理健康教师队伍，建设大中小学心理健康教育共同体，将心理健康教育纳入教学计划，完善心理健康筛查和预警机制；发挥大兴安岭地区教育系统心理关爱导师团作用，为有需要的学生提供心理咨询和帮助，提 升学生心理健康水平。抓好蓝色科技教育，落实教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，指导各地各校建立 STEM 、人工智能、机器人、车模、航模等科技专用活动室，组织开展科技节、小发明等活动，培育学生科学素养。 7. 实施家校社 协