们的教育工作做细、做好、做到位，才能真正完成教师的使
命。一分耕耘，一分收获。十几年的教学生涯，既有我成长
的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦——当学生与我共
享欢乐的时候，当一张张满载祝福的贺卡飞到我身边的时候，
这不就是教书育人的快乐吗？我愿以责任为土壤，用爱心来
浇灌。从我选择教师职业的那天起，就选择了奉献。在我身
边的教师同事，有的刚刚走上教育工作岗位，有的为教育事
业奉献了十几年、几十年，把自己的青春和热血都无私地献
给了三尺讲台。教师应当在奉献中，不求回报，不图功利，
这就是教师职业奉献的情怀。
从教以来，我接触过许多的学生，有内向刻苦的，也有
聪明开朗的，真正应了那句话：“一花一世界”。每个孩子都
有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈
又一圈的年轮下来，自己也成为了一名拥有幸福感的老师。
虽然教师职业很辛苦：有学生的调皮捣蛋，有家长的不理解，
有来自社会的压力
……
但是既然选择了太阳底下最光辉的
职业，就要乐于奉献。静下心来教书，潜下心来育人。既然
是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯；既然是教
师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来
的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是
甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为
叶总是谦逊地垂着绿荫的。
”
在中国共产党的领导下，一代又一代中国人奋勇投身中
国革命、建设、改革大潮，为根本扭转中国和中华民族的命
