创新理论与最新研究成果融入思政课教学，教育引导学生
“知其然、知其所以然、知其所以必然”，努力做到“以透
彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真
理的强大力量引导学生”。
直面问题讲道理。思政课教学要坚持问题导向，“注重
启发式教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题”，
在释疑解惑中把思政课道理讲深讲透讲活。一是要聚焦学生
关心关注的热点问题。坚持以学生关心关注的问题为切入点，
凝练教学内容，有针对性地开展教学，在发现问题、分析问
题、解决问题的研讨过程中促进思想碰撞和情感交流，在对
问题层层递进的探究中把道理讲深讲透讲活。二是要直面各
种错误观点和思潮。剖析错误观点、社会思潮的基本特征、
理论基础和思想实质，在分析批判中传导主流意识形态。三
是要辩证认识各种社会现实问题。坚持全面、客观、辩证的
观点，理性分析不同时期我国所存在的各种社会现实问题，
辨明大是大非、真假黑白，教育引导学生正确看待我国社会
主义现代化建设的伟大成就、现实问题和努力方向。
善用故事讲道理。思政课教学“会讲故事、讲好故事十
分重要”。要善用讲故事，以平实的语言、鲜活的内容、活
泼的形式，讲好故事所蕴含的道理，通过故事传播知识、传
授理论，强化价值引领。一是要在历史和现实的结合中讲好
历史故事，阐释好中国特色社会主义的历史根基和文化底蕴。
讲好中华民族灿烂辉煌的历史文化，讲好中国共产党带领人
民艰苦奋斗的百年历程和历史经验，引导青年学生自觉弘扬
