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在学校四季度意识形态(网络意识形态)专题研讨会上的发言

DOCX   4页   下载0   2023-12-02   浏览84   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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在学校四季度意识形态(网络意识形态)
题研讨会上的发言
尊敬的各位领导,同志们
高校是为党育人、为国育才的主阵地,是各类思潮交锋
的汇聚地,是意识形态工作的前沿阵地。在百年未有之大变
局的时代背景下,高校需要以思政工作是一切工作生命线
“国之大者”意识,进一步提高思政工作效度,助推网络意
识形态安全建设,高质量落实立德树人根本任务。根据会议
安排,我谈几点浅见,以供各位领导和同志们参考。
第一,要着力发挥基层组织主心骨作强化高校基层
主体责任作用,全面抓好意识形态工作。按照党政同责、一
岗双责的要求,明确二级学院党委作为意识形态工作的中坚
力量,落实意识形态工作主体责任,齐抓共管、严格落实、
形成合力。基层党支部作为党组织的基础单元和战斗堡垒,
肩负着联系引导、凝聚团结广大师生员工将意识形态安全
建设落实到基层的重要责任,应在“三会一课”制度落实中
实现意识形态安全建设与人才培养、科学研究、社会服务、
文化传承与创新等的共同谋划、共同部署、共同推动、深度
融合。基层党组织要着力提升组织育人的政治能力,在“培
养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题上要
位更高、举措更实、成效更强。紧紧围绕“立德树人”根本
任务和“三全育人”主体目标,激发基层党组织育人活力。
在保证党内政治生活质量的前提下创新活动方式,通过形式
多样且内涵丰富的理论学习、党日活动等教育实践活动
断增强党内政治生活的政治性、时代性和引领性,使伟大建
党精神、党的创新理论真正入脑、入心、入言、入行,使党
员在政治生活中不断增强意识形态安全建设的责任感
第二,要重点突出思政队伍主力军作专职辅导员队
根铸育人的思伍。”的主力
作用发挥是否到位,是关系学校网络意识形态安全建设实现
的关键。当今世界百年未有之大变局加速演进,西方意识形
态渗透呈现出学理化渗透炒作性渗透教导化渗透和具象
化渗透等特征。因此,要着力提升“两支队伍”打赢网络意
识形态斗争的核心能力,引导其从全局视野和战略高度去
视和思考多样化社会思潮产生的根本原因。熟悉各种社会思
潮的理论源流、价值基础和目标内涵,掌握各种社会思潮
网络传播动向、传播趋势、传播规律,做到把巩固马克思
际比较中去研判,放到国家发展和青年使命中去观察在引
领、批判多样化社会思潮中的网络传播中赢得主动权在网
络阵地上不断增强党的思想理论工作的战斗力,用马克思主
义意识形态占领一切网络思想文化阵地有效化解各种错误
思潮对大学生的负面影响筑牢大学生理想精神之基不断
抵御西方意识形害的免疫力”
网络意识形态安全水平。
第三,要强化提升课程思政主渠道作全面推进课程
思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政建
设要与思政课程同向同行,充分发挥思政课“显性”思想政
治教育和其他课程的“隐性”思想政治教育的协同效应,构
建科学的高校思想政治教育课程体系。强化马克思主义中
化最新成果的理论武装,推动马克思主义中国化的最新理
成果进教材、进课堂、进头脑,把党的重大理论创新成果
入专知识中。大学坚定四个自信
维护校意识形全的固防线。着
力加强课程思政教学改革通过教学改革实现知识体系向价
值体系转化、价值体系向信仰体系转化,真正让知识“活”
起来,让大学生“动”起来,把全过程育人、全员育人落
实处。增强专业课的思想性、理论性、亲和力和针对性,针
对大学生的人际交往模式和资讯获取方式的网络化特征,
极探索“互联网+课程思政”模式坚持线上和线下齐发力、
课内与课外共振动、校内与校外同步走,推进课程思政与意
识形态教育融合,占领网络宣传阵地。依托新媒体和传统
体的有机融合,拓展课程思政发展新阵地发挥“第一课堂
和“第二课堂”协同育人作用。
第四,要不断凸显校园文化主阵地作高校校园文化
是意识形态安全建设的主阵地。在校园文化建设中,要把社
会主义核心价值观作为校园文化建设的根本,在阐释社会主
义核心价值观的内涵上出真招,增强社会主义核心价值观内
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在学校四季度意识形态(网络意识形态)专题研讨会上的发言