后还亲自参与到教师的试讲活动中。由校委会成员和骨干教
师组成的“备课团队”负责具体比赛相关事宜，他们严把备
课方向、严格备课进程、严控教学质量，正式比赛前不管是
工作日还是节假日，不管是白天还是黑夜，都坚持为参赛教
师及时给予悉心指导与帮助。为扩大教学比赛的影响力与提
升教师备课的积极性、主动性、创造性，2019 年来，市委党
校还连续三届联合市总工会共同举办全市党校教师教学比
赛，邀请市总工会领导担任比赛评委。赛后召开全校教学研
讨会，校委会成员逐一对比赛教师提出课程建议，全体教师
对课程进行教学反思及修改调整。得益于校委领导的高度重
视与严格把关，参赛教师在近年来的省市级比赛中屡获佳绩。
“育”字为要，善作善成。青年教师是县级党校师资的
新生和后备力量，对青年教师的培养直接关系到县级党校的
结构优化和培养质效。市委党校一直注重人才引进与培养，
2017 年以来，通过人才引进、公开选调和公开招聘等形式，
引进年轻教师 11 名，40 周岁以下的教师占教师总人数的 60%。
实施“传帮带”计划，帮助青年教师提高政治素质和业务能
力，为培养造就一批政治强、业务精、作风好的高素质专业
化教师队伍打下坚实基础。市委党校积极开展“以老带新”
“以优带新”工程，安排资深教师与青年教师“一帮一”结
对帮带，大力增强青年教师的教学能力。思想政治上，加强
青年教师的党性教育，坚定正确的政治方向，确保在思想上
政治上行动上同党中央保持高度一致；日常教学上，帮助青
年教师确定教学专题，辅导青年教师收集资料素材、撰写提
