在“常态化”学习中知其然更知其义、知其然更知其所以然，
在“字斟句酌”中品理论至味、真理甜味，深刻领悟到这一
重要思想蕴含的信念之坚、服务之诚、发展之力，不断加强
“党性修养”、淬炼“政治品格”、提升“政治能力”。
“生动讲+趣味学”，打造“专赋能套餐”，让教育形式
贴近岗位需求。教育培训是战略性工程，最根本的目标是履
职尽责。《条例》强调：“突出党的创新理论武装和党性教育，
加强能力培训，全面提高干部德才素质和履职能力。”干部
教育培训工作是否有成果，关键在于干部履职尽责、为民服
务的水平是否有提升。要想让党员干部将培训内容转化为履
职能力，创新培训形式是关键。各级党组织要变“大水漫灌”
为“精准滴灌”，推动“授课模式”从“一锅炖”到“点单
式”之变。要聚焦党员干部的岗位需求，构建开放、共享、
规范的干部网络培训体系，实现“线上、线下”精准对接，
充分运用现代信息技术，用好大数据、人工智能等技术手段，
让城市街区、田间地头、改革前沿成为“场景”，助力党员
干部在“生动讲”和“趣味学”中入脑入心、见效见行。
“下农田+入庭院”，打造“专实践套餐”，让应用实践
贴近干部需求。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。习近平
总书记指出，检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是
否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权
益是否真正得到了保障。为学之实，固在践履。为党员干部
上好“实践课”是干部和教育培训的“落脚点”。各级党组
织在干部教育培训中要引导党员干部“双脚踏上沃土”“双
