余爱民：我的党性分析9问

党校学习是党性锻炼的好机会 —— 我的党性分析 9 问 党性锻炼是共产党员终其一生自觉完成的灵魂工程。胡锦涛同志要求党校要充分发挥促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用。省委党校对学员的党性 锻炼抓 得很紧、抓得很实、抓得很有效。我的学习体会是 , 党校学习确实是党性锻炼的好机会 ―― 我以此为题汇报几点体会。 一、党校学习是理论学习的好机会。 党性建立在理论品性上 , 党性修养首先是理论修养 , 没有科学的理论作指导 , 党性修养就没有正确的目标和方向 , 党性修养就失去了灵魂。我十分高兴参加这次党校学习 , 报到的时候还写了这样一首 “ 顺口溜 ”: 参加工作几十年 , 喜到党校当学员。千头万绪全放下 , 一心一意搞学 研 。党性人性同修养 , 理论实践紧相联。万里航程须加油 , 革命不可缺本钱。我十分珍惜这次难得的理论学习机会 , 每天睡觉前作两个检查 : 一是学了什么 ? 二是收获了什么 ? 学了什么？我要学的太多了。我在省委政研室工作 , 那是为省委当参谋出主意的地方 , 照说那里的干部都应该是理论水平比较高的 , 但我例外。我很长时间在基层工作 , 当过农民 , 当过村干部、乡干部、县干部、地市干部， 2006 年从监利县 委办公室有些 “ 破格 ” 地调到省里来 , 至今干 过五个层级十四个工作岗位 , 工作变换频繁 , 可想而知 , 对于理论知识的系统学习是缺乏的。这一次还真是 “ 老贫农进了大餐馆 ”, 好好地饱尝了一桌理论大餐。我比较系统地学习马克思主义的基本理论、中国特色社会主义理论体系、党的十七届四中全会精神、党的执政基础、党内民主、党的领导干部培养和选拔、党的作风建设存在的问题及对策、领导干部道德建设的重点和难点、当代世界政党及执政规律等重大理论问题 , 还有湖北经济社会发展问题、台湾问题、民族宗教问题等等。一时间 “ 狼吞虎咽 ”, 有待回去像 “ 牛吃草后再反刍 ” 一样慢慢消化。 收获了什么 ? 往大处说 , 有 “ 四信更坚定 ”, 对马克思主义信仰更坚定 , 对社会主义信念更坚定 , 对中国共产党信任更坚定 , 对改革开放信心更坚定。具体说 , 有 “ 四个更 ”, 对马克思主义有了更多的了解 , 对中国特色社会主义理论体系有了更深的认识 , 对科学发展观有了更准确的把握 , 对四中全会精神有了更全面的领会。结合实际看 , 对 “ 五情 ” 有了进一步的明确 , 即进一步明确了世情、国情、党情、省情、农情（我是做农村工作的） ; 一定程度上解决了 “ 五惑 ” 的问题 , 即理论上疑惑的问题 , 实践中困惑的问题 , 生活中迷惑的问题 , 物质上诱惑的问题 , 舆情上盅惑 的问题 ; 比较接近 “ 六真 ” 的效果 , 即真学、真懂、真信、真讲、真写、真做。用一句形象的说法是 , 理论学习让我多了像 “ 白天做事看太阳、晚上走路看月亮 ” 一样的方位感和方向 感 , 少了 “ 盲人骑瞎马 ” 的恐惧感、危机感和 “ 盲人摸象 ” 的模糊性、片面性。学习时间不长 , 理论进步不小 , 思想受益匪浅。 二、党校学习是工作思考的好机会。 党性锻炼要体现在工作中 , 要落脚在工作中 , 要促进工作出成果。秋季班党校学习 , 正赶上一年工作总结时候。党校学习的安静环境 , 更能让我们把工作上的事情认真进行梳理 , 而这种梳理多了一些理论思想的指引 , 多了一些领导老师的指导 , 多了一些学员朋友的参照 , 多了一些 “ 跳出来 ” 的冷静和清醒。在这段时间里 , 我想了三个问题。 我该为党做什么 ? 共产党员是块砖 , 哪里需要哪里搬。党的需要就是我们的选择 , 党的安排就是我们的应该。我们不能选我所爱 , 但我们要做到爱党所选。特别是我们要从党给我们的选择中找准定位 , 定位准确 , 才能发挥充分。我从基层调来 , 该如何给自己的工作和能力定位呢 ? 我给自己出了个课题叫做 “ 在解决农村问题、制定农村政策中发挥来自农村基层工作者的作用 ” 。我作过两个分析 , 一是从亲身参与的农村工作实践看 , 基层落实党的农村政策存在哪些问题 ; 二是从基层操作的角度看 , 上头制定农村政策容易出现哪些问题。就这样上下对照 , 我试着确定属于我的工作坐标。我把它定位成这么四句话 :“ 真一些反映基层问题 , 实一些服务基层工作 , 深一些调查基层情况 , 活一些撰写基层报告 ” 。其实有个村支书送我 8 个字就特准确 : 省委参谋 , 农民代表。 我在为党做什么 ? 农村有句俗话 , 要做一个明白人。前天 晚上听高占祥先生在电视里讲文化力 , 讲到四句话 : 大事明白 , 小事明白 ―― 少 ; 大事明白 , 小事糊涂 ―― 高 ; 大事糊涂 , 小事明白 ―― 糟 ; 大事糊涂 , 小事糊涂 ―― 焦（真烧糊了）。我认为 , 生活上的事可以糊涂一些 , 工作上的事应该明白一些。我在省委政研室农村处工作 , 主做三 农调查。那么 , 我对这项工作有多少了解和认识。这段时间 , 包括党校学习期间 , 我对 “ 省情农情 ”’ 作了一些总结性思考。我对省情再认识 , 写了《再识湖北省情实行科学发展》、《用科学发展观指导湖北经济社会发展》 ; 我对湖北农村改革发展全面 冫 总结 , 参与写了《湖北农村改革发展报告》 ; 我对湖北农业全面反思 , 参与编著《湖北农业