习不够，同时，在对理论学习与工作存在脱节。比如，对最
新政策记得十分牢固，可以做到立学立用，但对相关的政治
理论以及习近平总书记最新重要讲话精神时常记不牢、记不
全，在贯彻党的理论指导工作实践上不够具体深入。
（二）在政治素质方面。
一是深思细悟“政治三力”上劲头不足。运用贯穿“两
个确立”的马克思主义立场观点方法分析解决新矛盾、新问
题还有一些差距，理论学习内化于心、外化于行未完全实现
统一，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上，还需要
不断地自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。比如，
部分领导班子虽然能够做到履职尽责，但对教育和引导分管
领域以及联系的村干部的“认同”和“自觉”不够及时有力，
表率引领作用需进一步提高。二是深刻领悟“两个确立”上
存在差距。把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的
思想自觉、政治自觉、行动自觉方面，还有一定的差距。在
党的创新理论学习上还不够全面，对理论学习领悟转化为践
行宗旨意识的自觉行动上还有待提升，对教育和引导党员做
到“思想认同”不够有力，表率引领作用需进一步提高。领
导班子在带头学习上还不够，虽然利用党工委理论学习中心
组、党工委会议进行学习，也认真组织集中学习研讨，但是
个别领导班子重视不够，在撰写发言材料上不够。三是勇于
践行“两个维护”上力度不够。领导班子虽然能够正确理解
“两个维护”的丰富内涵，但在推动各项决策部署在基层落
地落实上力度不够、劲头不足，推进效果不够明显，取得的
