X 县在全市主题教育工作推进会上的交流发
言
X 县把学习推广“四下基层”作为主题教育重要抓手，
推动践行“四下基层”制度与主题教育重点措施衔接联动、
一体推进，总结运用“调查研究下基层”成果，在全县实施
城乡建设“微改造、大提升”共建活动，让人民群众深切感
受到主题教育的实际成效。
置顶“百姓呼声”，在一线发现问题，以群众满不满意、
高不高兴、答不答应为主题教育的出发点和落脚点，通过调
查研究，把“群众想要的事”变成“政府要干的事”。一是
领导下沉发现问题。县处级领导带头深入一线“把脉问诊”，
开展“领导干部为民办实事”“X 恳谈会”“爱心敲敲门”等
走基层活动 X 余场，把情况摸清，把问题找准，下好调查研
究“先手棋”。二是部门联动发现问题。围绕氟新材料、乡
村振兴等领域针对性制定调研课题 X 个，发动职能部门采取
协作联动、蹲点调研、定向调研等方式，到群众意见集中、
工作短板明显的地方去，下沉干部 X 万余人次征集“第一手”
问题 X 个。三是组织群众发现问题。充分发挥基层党组织组
织功能，建立城乡网格化管理机制，依托 X 个网格、X 名网
格员，建立 X 个网格微信群，通过随手拍、线上点等方式，
收集灯不明、路不畅、管不通等群众微心愿 X 余个，抓住群
众最关心、最直接、最现实的问题，进一步列实“问题清单”。
