课程、等在内的多元特色校本课程体系，搭建了诗歌节、校
园文化艺术节、学生社团及各类主题教育活动等学生发展平
台。“诗性德育”“诗性美育”成为淄博四中特色办学的文化品
牌。201x 年，学校先后在全国教育学会 30 年学术会议、全
国美育会议、山东省德育校本课程研讨会议等做了典型发言。
作为构建“自主型学生文化”的特色平台之一，我校学生
社团以培养“独立创新思维”为核心，不断开展课程化探索，
促进了学生核心素养的培育和个性成长。目前，近 30 个大
型社团蓬勃发展。机器人社团获 201x 年全国中小学电脑制
作比赛机器人足球冠军；201x、201x 两届全国中小学信息技
术创新大赛，夺得 5 项恩欧希创新大奖；201x 全国青少年教
育机器人奥赛，9 人分获金、银、铜牌。辩论社获 201x 年首
届山东省高中辩论赛全省亚军。201x 年第五届全国青少年模
拟政协活动，我校获“最佳提案奖”、“最佳调研报告奖”。201x
年以来，学校先后荣获“全国五四红旗团委”、教育部首批“国
防教育特色学校”、国家“十三五”重点课题美育实验基地、首
届“省级文明校园”等荣誉称号。
面对新一轮课程改革，我校着力于特色课程基地的开发
建设，高起点定位、高水准规划，正进一步对机器人“智能控
制”、 “诗性教育”、“生命教育”等学科课程进行规划整合，
全力打造省内一流的特色办学品牌，更好地满足学生的个性
发展需求。
三、用心做“信息化”“现代化”的教育
2016 年以来，我校抢抓解决“大班额”新机遇，重新规划
