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在南京大学第八届读书节上的讲话

讲话 DOCX   5页   下载0   2023-04-23   浏览200   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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我很荣幸能作为教师代表在这样一个隆重的文化节日上
发表感言,这样一个在南京大学坚持了八年的读书节,既然将
读书与人生联系在一起,这种意义上的读书,就不仅仅是获得
特定知识的读书行为,更不是实用或功利意义上的读书行为,
而是人文通识教育意义上的读书实践。我想,“读书节”不是“图
书节,之以让我来代表教师,可因为
老师,想让我讲讲有关读书的道理与方法,这些道理大家都懂,
不必由我再费口舌,我只想就本次读书节的主题:“放飞梦想,
悦读人生”做些发挥。
首先谈谈悦读人生大学里的读书,不是消费式的读书,
所谓“悦读”,不是简单的感官愉悦,要经过艰苦的过程,才能
体会到读书的快乐。我觉得要做到三个不要:
第一,不要把图书馆当成博物馆图书馆不是陈列一种
“书”的物质的地方,而是将其中的知识与精神释放出来的地
方,因此,一个人进了图书馆或者说他开卷读书,书对于他
来说就不再是身外之物,而是他生命的一部份。我们南大的
子在毕业的时候,在良辰美景之际,都喜欢在仙林校区这座美
丽的杜厦图书馆前合影留念,我希望大家毕业以后,不仅能对
朋友和家人炫耀这是我的大学图书馆,而且能说出这个图书馆
里有多少好书,更能以自己曾经在其中读过多少书而自豪。
才是真正的快乐。
第二,不要随随便便地读书。也就是说,要掌握读书的经
济学。人类的书籍、文档,包括现在我们每天从各种媒介上
到的文字、图像,可谓浩如烟海,但其中绝大部分都只有历
记录的价值,它们的内容不具备丰富性、创造性、跨越性和无
限性,因此进入不了后人不断阅读的过程,不能进入后人解释、
发明的过程,因此也不能成为经典,而那些成为经典的书,
经过历史的长河淘洗过的文字。著名文献目录学家余嘉锡先生
指出经典形成的原因在于:“其阅时既久,亡佚日多其卓然不
可磨灭者,必其精神足以自传,譬之簸出糠秕,独存精粹也。
后人之书,则行世未远,论定无闻珠砾杂陈,勿剪,
宜其十不足当一耳。”正是这些经典构成了我们的历史与现实,
构成了我们的文化价值观念和精神传统,因此阅读他们是我们
大学生的责任,也可以说,我们的读书不是一般意义上的读书,
而为天下人读书,为前贤与后世子孙读书。而这些书读起来是
很困难的,因为它们的文字与思想太深邃,满足不了“悦读”
不能让你赏心悦目”“悦耳动听”但是庄子说“吾生也有涯,
而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。因此,我们要在有限的
命里高效率地读书,读好的书花费同样的时间,读不同的书,
得到的东西是不一样的。所以大文学家韩愈一方面认为古书读
起来牙”但又“非不敢
孟子认为读书是“尚友”即当天下所有卓越的人都成了自己的
好朋友,还不满足,就要去和古人交朋友,古人都死了,只有
“颂其《诗》读其《书》”了。孔子说:“有朋自远方来,不亦乐
乎?”这个远方,不仅是空间上的,也有时间上的。孔子又说“勿
友不者”因此持读的书自己
物交朋友,或者即便交不成也能高山仰止,景行景止,虽不
能至,心向往之,这才是真正的快乐。
第三,不要把书本看得太神圣而要重视读书的方法。
国的大思想家们都不主张为读书而读书,或者把读书看成获得
智慧的唯一途径。孟子说:“尽信《书》不如无《书》庄子说:
“古之人与其不可传也死,然则君之所读者,古之糟魄已
夫!禅宗说:不立文字。”朱子说:“学问就自家身己上切要
理会方是,那读书底已是第二义。陆九渊说:“尧舜之前何书
可读?”他们说些话,都不是让人们不读书而是提醒人们
如何读书。在他们看来书仅仅是获得智慧的一种途径是前
人经历的记录,是工具性的我们之所以要读书是要明白道
理、实践道德化腐朽为神奇,变糟粕为精粹,继承而又能
新,能够得鱼忘筌,得意忘言而不是死于句下。要做到这一
点,谈何容易?所谓通过读书明白道理,必须提高阅读阐释
力与怀疑批判能力,这两种能力的获得必须经过艰苦的学
训练。孟子提出“知人论世,以意逆志”的阐释方法,要能深入
了解作者所处的社会与他的人生,要能调动你自身的同情与你
的思想、阅历去深入体察作者的心灵。人文学科与自然科学最
不同地方在于你的阅读、研究的对象与你自己都是同类,你能
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在南京大学第八届读书节上的讲话