第二批
2023
年度主题教育组织生活会个人检查材料
按照这次专题组织生活会的要求，我积极参加学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入学习贯彻党的
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大精神，对照六个方面和
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项具体要求，认真查摆自身存在的问题。现对照检查如下：
一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育收获和体会
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，检视整改查摆自身不足，推动主题教育走深走实、见行见效。通过开展主题教育，有以下几点收获和体会。
一是进一步补足了“精神之钙”。通过集中学习、专题研讨、个人通读《习近平著作选读》（第一、二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（
2023
版）》，《论党的自我革命》等教材，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前政治立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。
二是进一步筑牢了“信仰之堤”。通过原原本本学，读原文，悟原理，使我加深了对习近平新时代中国特色社会主义
思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，深刻领悟“两个确立”的重大意义，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习教育，使我不断锤炼党性，锻造出共产党人信仰的钢筋铁骨，肩负起党和人民赋予的时代重任。
三是进一步增强了“干事之能”。主题教育过程中，我坚持深入基层开展调查研究，通过走一线、跑基层，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担，并在实践中不断丰富和完善自己的知识体系、增强干事创业的能力。
四是进一步强化了“担当之志”。在主题教育中，我紧紧立足岗位职责和要求，充分梳理干事创业的目标任务、实现方法、预期效果。积极践行伟大建党精神，对标对表、主动作为，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。同时，通过学习教育，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极，为干净做事筑牢廉政防线。
二、上年度组织生活会整改情况
在
2022
年度组织生活会上，我查摆出问题
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个。针对查摆出的问题，本人始终坚持把查摆问题的整改落实工作作为重要任务来抓，聚焦重点、立行立改、标本兼治、统筹推
进，通过强化理论武装、加强实践锻炼、强化担当作为、严格自我监督等举措，现已全部整改完毕。
三、对照检查出的主要问题
（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是理论学习不够系统。作为基层医务工作者，对习近平总书记的重要讲话、党的
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大精神等党的最新理论和知识，能够做到及时学习，但存在碎片化、表面化的问题，尤其是业务工作比较忙时，多数学习了业务知识，对政治理论学习有所放松。二是联系实际不够紧密。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们当前所有工作的指导思想，也是我们工作实践的总遵循。虽然我对相关内容进行了持续性的学习，对方针政策等知识进行了多方位的理解，但存在理论联系实际不够紧密、学用脱节的问题，不能很好地把学到的理论知识运用到实际工作中，没有把理论知识变成推进工作的强大动力。
（二）党性修养提高情况。一是理想信念有所淡化。作为一名党员干部，加强对共产主义的坚定信仰是终身的必修课，平时由于工作比较忙，对自身理想信念教育和强化有所欠缺，存在时紧时松，没有把共产主义理想信念固化为推动本职工作的有力抓手。二是自我检视不够深刻。通过主题教育问题检视，我发现了一些问题，也积极进行了整改，但从更深层次的反思看，检视的问题深度还不够，整改得还不够彻底，成效还不够明显，思想上存在“怕”的思想，怕检视的问题大了深了，自己能力有限，整改不了，缺乏直面问题的勇气和攻坚克难的决心。
（三）联系服务群众情况。一是服务群众的意识还不够强。在医疗服务的过程中，与患者沟通不够、解释工作不到位，对来检者或咨询不够耐心细致，有时表现出不耐烦的情绪。平时与患者的沟通交流较少，特别是对一些反映科室问题，态度有时比较生硬，有时解释和处理不够完美。二是为民解忧办法不多。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，与基层群众的联系沟通有所弱化，对群众的呼声困难了解不够，有时满足于完成任务落实、服务落实，对如何更好地服务群众、更多地为群众解决实际困难考虑得不够多、做得不够好。
（四）发挥先锋模范作用情况。一是能力水平有待提升。本人能够立足岗位，兢兢业业完成工作，始终坚持“奉献在岗位、履职在岗位、创新在岗位”的理念，遇到问题能够主动想办法解难题，并热心帮忙其他工作人员解决工作中存在的一些疑问。但在新技术和新知识的
第二批2023年度主题教育组织生活会个人检查材料
