（二）推动发展需要调查研究。推动发展是检验主题教
育能否取得实际成效的根本标准，调查研究是谋事之基、成
事之道。一方面，通过调查研究可以发现问题。发现问题是
解决问题的前提，党的二十大报告指出：“我们要增强问题
意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次
问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党
的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新
思路新办法”。另一方面，通过调查研究可以解决问题。开
展调查研究，根本目的是解决问题。衡量调查研究搞得好不
好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是看
调研报告写得怎么样，关键要看调研成果的运用，看能不能
把问题解决好。因此，调研报告必须提出切实可行的具体措
施，拿出符合实际、针对性强的对策，真正实现“调”以务
实、“研”以致用，才能更好地破解难题、推动工作。
（三）检视整改需要调查研究。检视整改，就是要坚持
边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教
育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。在检
视整改全过程，也要发挥好调查研究的作用。一要通过调查
研究发现自身存在的问题。常言道：“当局者迷，旁观者清”。
自身存在的问题自己往往认识不到，而别人却看得很清楚。
我们开展的每一项工作成效如何，也需要大家来评判。因此，
要通过调查研究找准我们自身和工作中存在的各种问题，为
开展检视整改工作提供精准的靶子。二要通过调查研究整改
自身存在的问题。问题找准后关键是要抓好整改，制定整改
