教育局2024年工作要点汇编（6篇）

教育局 2024 年工作要点 汇编（ 6 篇） 目录 1. XX 自治县教育局 2024 年工作要点 2 2. 区教育局 2024 年工作要点 15 3. 区教育局 2024 年工作要点 23 4. 市教育局 2024 年工作要点 31 5. 市教育局 2024 年工作要点 40 6. 市教育局 2024 年工作要点 57 XX 自治县教育局 2024 年工作要点 2024 年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是实施“十四五”规划的攻坚之年，全县教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大和全国、全省、全市教育工作大会精神，以打造“一区一县 一 试点”为重点，启动国家完善普惠性学前教育保障机制实验区、创建县域义务教育优质均衡发展县、推进“强师工程”试点工作，努力办好让人民满意的教育。 一、以党建工作为引领，加强党对教育工作的领导 1.强化思想理论武装。 坚持“第一议题”抓学习、“第一遵循”抓贯彻、“第一政治要件”抓落实，深入学习贯彻党的二十大精神及历次全会精神、习近平总书记视察贵州时重要讲话和对贵州对铜仁重要指示批示精神、省市县相关会议精神。落实党组理论学习中心组学习制度，严格党内政治生活和“三会一课”制度。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，以推动高质量发展为主题，巩固提升学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，教育引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，忠诚 践行 “两个维护”，把“六个坚持”贯彻到教育工作的各方面、全过程。 （牵头股室： 党建办   协办股室：办公室） 2.增强基层组织功能。 持续深入推进中小学校党组织领 导的校长负责制，积极开展“全省中小学校党的建设工作示范校”创建工作，提升中小学校党组织领导的校长负责制运行质效。持续巩固拓展党支部标准化规范化建设成果，全面提升党支部组织力、凝聚力、战斗力。加强和改进民办学校党的建设，建立健全民办学校党组织，选好用好党建工作指导员，不断提升党建工作水平。发挥党建引领作用，加强党建带团建、队建和工青妇工作。加大党务工作者和党员教育培训和管理力度，推动学校基层党组织建设工作提质增效。 （牵头股室： 党建办   协办股室： 教育股 组织人事股 学前教育指导中心） 3.强化党风廉政建设。 及时召开全面从严治党工作安排部署会议，认真学习贯彻二十届中央纪委三次全会、省纪委、市纪委、县纪委全会精神。持续开展“清廉学校”建设和实施清廉铜仁“廉动未来”计划。落实党组织书记上廉政党课制度，常态 化开展 党风廉政警示教育。认真开展分级约谈工作，做到早提醒、早打招呼，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，推动教育系统全面从严治党向纵深发展，强化全面从严治党主体责任的落实。严格贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠治“四风”，严肃整治形式主义和官僚主义。紧盯教师职称评定、工程项目招投标、民生资金管理使用、设备物资采购、招生考试等重点领域及重点环节，坚决整治以权谋私以及违规收费、违规招生等行为。严肃查处违规操办（参与）酒席、 酒驾醉驾 、师德 师风失范行为 。 （牵头股室： 党建办   协办股室：局机关各股室） 4.落实意识形态工作责任。 加强党对意识形态工作的领导，牢牢把握意识形态工作领导权、管理权和话语权。以社会主义核心价值观为引领，主动扛起意识形态工作的政治责任，切实维护意识形态安全。坚决抵御和防范宗教渗透，依法管控宗教，严格宗教与校园分离，严禁共产党员、教师和学生信教。 管控好自 建的 QQ 群、 微信群 ，实行谁建谁管谁负责。加强课堂教学及学术活动管理，坚持“教学研究无禁区，课堂讲授有纪律”原则，严禁教师在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。 （牵头股室： 党建办     协办股室： 教育股 安全指导站 办公室   教研室 教师发展中心 电化教育中心 资助中心） 二、以立德树人为根本，坚定社会主义办学方向 1.落实立德树人根本任务。 推进中小学 思政课 一体化建设，落实学科教学 渗透思政教育 、法治教育。落实好党政领导干部联系学校 上思政课制度 。培育和 践行 社会主义核心价值观，深入开展道德模范选树、“学习身边榜样”等活动。加强中小学生行为规范教育，全面落实《中小学德育指南》《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》。组织开展爱国主义、革命传统、中华优秀传统文化、生态文明、社会主义核心价值观等主题教育。 （牵头股室： 教育股   协办股室： 党建办 组织人事股 督导办） 2.落实五育并举育人要求。 加强学生心理健康教育，指导各级各类学校对学生进行心理健康测评和疏导干预。加大 体 艺教师 的引进和交流力度。把音体美、劳动等课程执行情况作为教学视导等督查的重要内容。把两课两操、班班有歌声活动纳入学校年度绩效考核的重要内容。改革音体美、信息科技、劳动等学科的终结性质量监测及评价方式，试行以“调查问卷（理论） + 技能考查”方式开展终结性质量监测和评价。出台课后服务工作管理办法，提高课后服务质量。