鲜明特色。下基层调研是为了发现问题、分析问题、解决问
题、促进发展，然而，少数党员干部没有找准问题症结就随
意开展调研，只看面子不看里子，存在调查多研究少，情况
多分析少等问题，最终拿不出解决问题的对策，这样的调研
毫无意义，甚至加重基层负担。“调查就像十月怀胎，解决
问题就像一朝分娩”，党员干部要将“深、实、细、准、效”
牢记于心、见诸于行，真正躬身一线、吃透问题，敢于去困
难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方摸真情况、看
真现象、听真反映。要建立问题台账，细致梳理问题、全面
分析问题，切实将调研成果转化为推进各项事业高质量发展
的实际举措。
对着问题改，让检视整改更深一筹。整改是对问题最好
的回应，也是检验主题教育成效的“试金石”。党员干部要
把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照理论学
习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律
等 6 个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸
魂、以学增智、以学正风、以学促干的 12 条具体要求，深
入分析党性，列出问题清单，对照问题整改。“不贵于无过，
而贵于能改过”，对于查摆出来的问题，党员干部要发扬钉
钉子精神，不遮不掩、动真碰硬，以“刮骨疗毒”“壮士断
腕”的勇气和决心解决真问题、真解决问题，防止做表面文
章、搞数据整改甚至弄虚作假。要把“当下改”和“长久立”
结合起来，抓好建章立制，固化整改成效，切实在本次主题
教育中将顽瘴痼疾肃清，以健健康康的心态奔赴充满光荣和
