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教师个人先进事迹材料(高中) .....................................................................................1
教师个人先进事迹材料(中学) .....................................................................................6
教师个人先进事迹材料(小学 1) ................................................................................11
教师个人先进事迹材料(小学 2) ................................................................................13
教师个人先进事迹材料(小学 3) ................................................................................17
教师个人先进事迹材料(小学 4) ................................................................................23
教师个人先进事迹材料(高中)
198X 年毕业于 X 大学，大学本科，理学学士学位，化
学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一
线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、
兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全
身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，
也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表
过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更
信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班
主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是
一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，
才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不
敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班
主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的
巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人
师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我
深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。
班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都
