3、廖老师提倡劳逸结合，在保证学习的情况下，积极
组织班级活动，丰富学生的课外生活，同时也鼓励学生积极
参与校内外活动。学生表现非常活跃，也在各个方面取得了
不错的成绩。班级里廖老师经常开展“爱阅读”活动，同学
间分享好书，增强了班级的阅读氛围，还有美食节、音乐节、
英语口语竞赛等活动，学生乐在其中。廖老师给学生无数的
平台去施展能力和才华。花开各枝，各有芬芳。
三、精湛业务 提升技能
在教学中，始终把学生放在主体地位，根据学校实际情
况制定切实可行的教学计划，认真备课上好每一节课，用轻
松愉快的教学方式将知识传授给学生，同时也不断地传递着
学习的快乐，深受学生喜爱。无论在课堂上还是在课外，廖
老师都喜欢与学生进行平等地交流，在充分发挥优秀学生的
榜样作用的同时，对学困生进行耐心地辅导，尽量不使一个
学生掉队，使得最不爱学英语的几个学生也对学习逐渐感兴
趣。为了更好的做好教学工作，还经常给学生家长打电话，
把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运
用于教学上。在学生与家长的配合下，班级英语成绩位于前
例。
廖老师本人也在多年的自身教学和班主任工作中荣获
了多项荣誉。201X 年度荣获瑞安市“优秀大队辅导员”，全
市未成年人思想道德建设工作先进个人，浙江省中学生暑期
“四个一”社会实践活动先进个人。201X 年荣获温州市侨
联“亲情中华”侨界留守儿童快乐营活动优秀辅导员，所带
