的动态考评机制，促进评价方式和评价指标的多元化。
打造社会实践特色品牌，增强实践育人实效性。坚持问
题导向，立足本土资源，打造社会实践品牌特色。一是打造
“移动”思政课特色品牌，结合学生专业特点与个人兴趣爱
好，创造性开展现场教学、社会调查等主题实践活动，推动
社会实践活动从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。二是
打造创新创业特色品牌。推动社会实践与服务国家战略和地
方发展相结合，以项目为载体，以竞赛为抓手，以社会实践
为途径，优化创新创业教育，通过广泛搭建“创客空间”等
实习实训平台，办好中国“互联网+”大学生创新创业大赛
等竞赛活动，引导大学生在学以致用的过程中求真知、长才
干、作贡献、获成长。三是打造暑期“三下乡”志愿服务特
色品牌。通过创新艺术设计、古建筑修复、园林规划等形式
多样志愿服务活动，引导学生深入基层、深入农村，明晰当
代青年在乡村振兴中的责任担当与角色意义，增强服务“三
农”专业本领，为实现农业农村现代化贡献青春力量。
创新社会实践协同育人机制，构建实践育人大格局。通
过创新校内校外联动机制，构建“大思政”育人工作新格局，
打造实践育人共同体。一是推动课内与课外、校内与校外实
践育人多元主体联动合作，形成实践育人合力，引导青年学
生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范
践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当
民族复兴重任的时代新人。二是推动思政实践、创新创业实
践与志愿服务实践深度融合，促进社会实践与专业实践同向
