“点线面体”多维发力 推动党员教育走深走实

“点线面体”多维发力 推动党员教育 走深走实 在新时代的征程中，党员教育作为党的建设的重要基石，直接关系到党的先进性和纯洁性，影响着党的凝聚力和战斗力。为深入贯彻新时代党的建设总要求，各级党组织必须创新党员教育模式，以“点线面体”多维发力，努力构建全方位、多层次、立体化的党员教育体系，推动党员教育 走深走实 。 定位“点”，强化党员教育针对性。 “点”即党员同志，是党员教育的最小单元和直接对象。要推动党员教育 走深走实 ，首先要精准把握每位党员的思想动态、学习需求及工作实际，实施个性化、差异化教育。一是建立党员学习档案，记录学习进度、成效及反馈，为制定个性化学习计划提供依据。二是开展“一对一”帮带活动，由经验丰富的老党员或优秀党员与年轻党员、后进党员结对子，进行思想引导、业务指导和心理疏导。三是利用大数据分析技术，精准推送学习资源和信息，提高教育的针对性和有效性。 贯通“线”，构建党员教育连续性。 “线”即教育路径，是连接党员个体与党组织、理论与实践的桥梁。要构建从理论学习、实践锻炼到考核评估的系统教育链条，确保党员教育不断线、不走样。一方面，深化理论学习，通过集中学习、 在线学习、研讨交流等多种形式，引导党员深入学习党的创新理论，筑牢信仰之基。另一方面，强化实践锻炼，组织党员参与社区治理、志愿服务、乡村振兴等实践活动，将学习成果转化为实际行动。此外，建立健全党员教育考核评价机制，将学习成效作为党员评先评优、职务晋升的重要依据，激发党员学习内生动力。 拓展“面”，扩大党员教育影响力。 “面”即教育覆盖面，是党员教育广泛性和普及性的体现。要拓宽党员教育渠道，实现教育资源的共建共享，一方面，加强党员教育阵地建设，依托党校、红色教育基地等资源，打造一批高质量的教育平台。另一方面，发挥互联网 + 党建优势，利用学习强国等网络平台资源，开展线上学习、远程教育，打破时空限制，让党员随时随地接受教育。同时，注重将党员教育融入日常工作生活，通过设立党员示范岗、开展党员承诺践诺等活动，营造全员参与、全面覆盖的学习氛围。 构建“体”，形成党员教育聚合力。 “体”即教育体现，是党员教育各要素相互关联、相互作用的有机整体。要推动党员教育 走深走实 ，必须构建党委统一领导、组织部门牵头抓总、相关部门齐抓共管、基层党组织具体落实的教育体系。各级党组织要切实履行主体责任，把党员教育纳入党建工作总体布局，加强统筹协调，形成工作合力。同时，加强与高校、科研机构、企事业单位等社会各界的合作，引入优质教育资源，为党员教育提供有力支持。此外，还要注重发挥党员的主体作用，激发党员自我教育、自我管理的积极性，形 成上下联动、内外结合的教育格局。