竞争上岗工作的》，通过提出问题，引人想知下文。四是对比式。
如，《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》，通过前后对比，给
人留下深刻印象。
素材——情况要真，挖掘要深
经验材料要靠事实说话。如果掌握的素材不充分，写起来就
很费劲，即使勉强拼凑出来了也很难给人以启发。因此，要写出
有价值的经验材料，首先要在调查情况、占有素材上下功夫。
>>>>>围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材，通常有两种情
况：一种是目的很明确。如总结某项试点经验，因试点前已有具
体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚，只需要围绕
主题，按照既定方案去了解效果和寻找事例，这样的素材比较好
掌握。另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工作有
特色，但具体有何特色并不清楚。这就需要通过初步调查，尽快
把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。
否则，很可能素材记了一大本，动笔写时全没用。
>>>>>点面结合挖掘素材。点，是指典型事例；面，是指综
合情况。有点无面，经验就缺乏说服力；有面无点，经验则缺乏
感染力。因此，在挖掘素材的时候，既要注意掌握面上的情况—
—主要做法、综合效果、数字分析等；又要注意了解典型事例—
—能够说明主题和效果的具体人、具体事。尤其是对典型事例的
前因后果，一定要深入了解、细致掌握，不可一听即过。这是因
为，经验材料的生动性，往往取决于具体事例的典型性，“与其把
十个例子点到，不如把一个例子写好”。
>>>>>不带框框挖掘素材。经验从实践中来，观点从素材中
来。带着思想框框去挖素材、找例子，很容易浅尝辄止。需要注
