“一刻不停”持续巩固主题教育成果

“一刻不停”持续巩固主题教育成果 近日，中共中央办公厅印发《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》，强调巩固拓展主题教育成果，建立健全以 学铸魂 、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制。虽然主题教育已经“落幕”，但是成果转化不能“谢幕”，广大党员干部要以“永远在路上”的满格状态，当好乐学者、善察者、笃行者，始终如“一”向前进，以实际行动巩固拓展主题教育成果“一路生花”。 理论学习“不停歇”，在“一学到底”中蓄能干事本领，持续推动学习成果转化为干事创业的强大动力。 学无止境，学贵有恒。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。虽然当前主题教育已经“收官”，但是理论学习不能“收场”，广大党员干部仍要铆足“百尺竿头更向前”的求知钻劲，勤奋学习、刻苦钻研，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在整体把握、融会贯通 中将党 的看家本领“装满筐”，让干事创业的强大动力“盈满箱”。要保持常态化学习的良好习惯，以手不释卷、学而不厌的“沉浸式” 状态读 原著、学原文、悟原理，在日常计划、 经常小 测、平常复诵中持续巩固记忆曲线，补足精神之钙，夯实思想根基。更要发扬理论联系实际的马克思主义学风，主动 下沉攻坚 克难、创新发展、服务群众的第一线， 以学深促干好、以 实干促知深 ，在良性循环中破译“学思用贯通，知信行统一”的转化密码，真正做到把自己摆进去、把工作摆进去。 调查研究“不停步”，在“一探到底”中巩固为民初心，持续推动调研成果转化为造福于民的精准招式。 “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。作为贯穿主题教育全过程的重要法宝，调查研究既是反映政策实况的“显微镜”，也是传递群众好恶的“晴雨表”。党员干部要“脚沾泥土”深入田间，认真倾听群众呼声，深度了解问题症结，在问政于民、破题为民上下功夫、出实效，继续书写“何以为民”的生动注脚。要保持满格热情融入群众，不摆架子、不打官腔，以方言俚语、庄户农事打开群众话匣子，在“心连心”的零距离中读懂急难愁盼、掌握一线实情、找准民生重点，让调研方向越走越明。“民有所呼，我有所应”。党员干部更要当好“解语花”，以“实”问路，打通调研成果转化的“最后一公里”，通过抽丝剥茧、追根溯源，聚焦要害、靶向施策，将“老大难”的问题清单一一拆解、逐步推进，聚力演化为惠民利民的成效清单，真正实现调查研究落地见效，民生服务掷地有声。 检视整改“不停止”，在“一抓到底”中砥砺担当实干，持续推动整改成果转化为推动发展的实际成效。 “惟以改过为能，不以无过为贵”。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势，也是深入推进自我革命的有力手段。党员干部应力克 一 “述”了之或 一 “藏”了之的敷衍情绪， 持续进行回头看、回头干，在深查细照上动真格，在标本兼治上下深功，以心到、行到求功到，扎实做好主题教育的“后半篇文章”。要保持“检身若不及”的谦虚，既对照党规党纪找不足，对 标优秀 榜样找差距，又坚持问过于民、开门纳谏，用好“第三视角”的“原相机”，双向发力挖根源、找病灶，做到不留死角真检视。又要以“见底” 姿态抓 落实，不断纠正“自我满足”的错误心理，始终奔着问题去、盯着问题改，以挂图作战、倒排工期、对账销号等措施实实在在解决问题，真刀真枪破除“顽疾”，让看得见、摸得着的行动推动发展更深一层，助力主题教育成效持久“留香”。