国家的大政方针、思想理论相吻合，真正深入基层一线、奋
斗前线，将所学、所思、所得、所悟扎实运用到攻坚克难和
干事创业中，把学习成效转化为工作能力和工作实效，通过
主题教育不断提高履职担当、实干发展的能力和水平，进而
练好“篆书”之体，书写主题教育理论学习“新篇章”。
勤修“行书”，写好“身入心入、调查研究”文章。行
书书体流畅、章法自如，唯真抓实干、深究细研之人可以书
写。基层是春诵夏弦、施展拳脚的良好课堂，是调查研究、
求真务实的广阔舞台，也是培养优秀干部最好的“试炼场”
“磨砺石”。一方面，在基层调查研究中要充分树立问题导
向意识，力戒“海底捞针”式调查研究，如无头苍蝇般“盲
寻”“盲办”，而应列好问题清单、提纲计划，找准线头再扎
进“杂线团”，揣着问题、带着疑问下基层，充分了解问题
形成的背景、解决问题的难点与痛点，才能解开疙瘩、对症
下药。另一方面，要坚定人民至上的理念，坚定敢于动真碰
硬的信心和决心，在调查研究中要善于去伪存真、由表及里，
与群众坐在一条板凳上，谨防瞻前顾后、绕道而行，将群众
满意不满意、结果认可不认可作为检验调查研究成果转化的
“试金石”，确保在答好基层“答卷”中知句读、解疑惑，
进而练好“行书”之体，书写主题教育调查研究“新篇章”。
勤学“隶书”，写好“自查自省、检视整改”文章。隶
书变圆为方、变曲为直，唯早朝晏罢、抚躬自问之人可以书
写。习近平总书记强调，“加强检视整改，督促党员、干部
正视和解决党性党风党纪方面的问题，以新风正气振奋人民
