人干成事的良好风尚。进一步改变干部工作作风，班子成员
率先代课、担任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入课
堂指导教学，深入师生中间发现问题，解决问题。
为了使教师能够集中精力，全身心地投入到教育教学工
作中去，学校在财力极为有限的情况下，着力改善教师的办
公环境。为每一个办公室安装空调，放置纯净水，装修教师
餐厅，安装空调，铺设地板砖，创造卫生整洁舒适的工作生
活环境；安排专人为教师烧灌开水，每周为灵宝籍教师发放
通勤车。做到“五坚持”，坚持每周二下午两个小时的“放
飞身心，相约操场”的集体健身活动，让每位教师缓解工作
的压力与疲惫。坚持每周领导与教师谈心制度，倾听教师心
声，解决合理诉求；坚持重大节日组织教师座谈娱乐，青年
联谊，外出爬山活动；坚持为教师办理人身意外保险，发放
健康体检卡；坚持教师家里有红白喜事，领导亲自出面张罗。
通过以上举措，教师深刻感受到 x 中大家庭的温暖。
二、常规教研求实效 抓住落实是关键
1、备课提质量。备课是上课的前提和基础，备课实行
首先教师钻研教材，个人初备；集体研讨，相互补充；个人
复备，整改提高。备课特别重视师生双边活动和问题预设，
形成双色笔教案，对教师教案形成等级评价，提高教案质量。
2、听课提问题。领导班子成员及教研组长推门听课，
深入课堂，听课的目的是为了提高，发现优点是必要的，但
更重要的是发现问题，要求听课教师不但能够提出问题，更
要提出解决问题的方法和策略。每天都安排有听课任务，将
